الوصف
١١- قصة (جدتي سمية)
* الأهداف القرائية
الكلمات المستخدمة في قصة (جدتي سمية ) فيها فتح وكسر وضم وسكون ومد ألف ومد ياء ومد واو وتنوين وشدة، وليس فيها تنوين مع الشدة ولا ال قمرية ولا ال شمسية.
تستهدف القصة العباقرة الذين أتموا مرحلة الشدة في منهج #القارئ_العبقري .
وهي الخطوة قبل الأخيرة في مرحلة الشدة، وينتقل العبقري بعدها إلى قصة (أختي عزة)
* الأهداف اللغوية
توفر قصة (جدتي سمية) رصيدا لغويا عاليا يتعلق بالعبادة والإيمان بالغيب؛ مثل (تصلي) (تسبح الله) (ماتت) (توفيت) (دخلت جنة عالية).
لأن المؤلف يؤمن أن صناعة #القارئ_العبقري تتطلب نقله أحيانا نقلا كليا من المحسوس إلى المجرد.
* الأهداف السلوكية
تهدف القصة إلى ترسيخ الذكر الكثير لله في نفوس العباقرة الصغار؛ وتبين لهم أن ذكر الله ليس مقصورا على العجائز والطاعنين في السن؛ بل يمارسه كل المؤمنين، حتى الأطفال.
* الأهداف الإدراكية
تكمل قصة (جدتي سمية) المفهوم الذي بنته قصة (صندوق البرتقال) عن (الفناء) و (الموت).
ولكن كان هناك فناء جماد تمثل في صندوق برتقال، وهنا فناء بشر؛ إنها (جدتي سمية).
فتتعاضد القصتان على ترسيخ قوله سبحانه: (كُلُّ مَنْ عَلَيْهَا فَانٍ * وَيَبْقَىٰ وَجْهُ رَبِّكَ ذُو الْجَلَالِ وَالْإِكْرَامِ)
وعلى أن قصة (جدتي سمية) ترسخ بعدا إدراكيا آخر؛ إنها الحياة الآخرة، حيث يخلد المتقون في الجنة.
المراجعات
لا توجد مراجعات بعد.